4月20日上午9点，历史地理学院团干培训第四讲“青年大学生综合文字能力的养成”在综南303开讲。本讲邀请闽南师范大学党(校)办副主任祁超老师授课，历史地理学院17、18级团干部参加培训。
祁超老师阐述了文稿写作的重大意义，介绍了公文写作的基本知识点，分享了综合文稿写作的“六步法”以及综合文稿、新闻稿写作的结构化模式，对青年大学生如何培养综合文字能力提出了建议。
祁超老师在授课中指出，文稿与我们每个人的工作、生活息息相关，培养一定的文稿写作能力是青年大学生在大学期间应该完成的一项基本功。文稿写作根本上是信息重构、思维整合与文字呈现的巧妙结合，集中反映了写作者的格局站位、思想境界和思维方法。
祁超老师将文稿写作形象的比作“盖房子”，强调写文章要注重布局谋篇，综合文稿撰写前务必精准把握意图、充分酝酿思考，打好“地基”、搭好“框架”，切实做到提纲挈领，围绕中心，重点突出。倡导短、实、新的文风，力求言必中的、言之有物、言有新意。
祁超老师说，提升文稿写作水平是一个长期学习、不断思考和不懈实践的过程，不可能一蹴而就。他建议同学们把提高综合文字写作水平与专业学习、日常生活和培养个人兴趣相结合，注重学在经常、练在日常，多读、多记、多悟、多写，训练思维方法，苦练文字技巧，练就一身“笔下生辉”的基本功，为人生成功打下坚实的基础。
