历史背景:五四运动是1919年5月4日发生在北京，以青年学生为主的一场学生运动，1939年，陕甘宁边区西北青年救国联合会规定5月4日为中国青年节。1949年12月，中国中央人民政府政务院正式宣布五月四日为中国青年节。青年节期间，中国各地都会举行丰富多彩的纪念活动。
了解到我院最近进行了五四表彰，为深度了解，小编对其负责教师进行了采访，具体内容，请看下面报导。
采访地点:新闻传播学院
采访人物：院学生会指导老师邓拓
小编:老师您好，我们是青年宣传中心记者团干事，这周我们学院各个班级进行了五四表彰推选，到今天为止表彰名单已全部出炉，历年来，我校都会对那些品行优良，表现突出的学生进行表彰，那么在您看来，五四表彰该推选什么样的学生进行表彰？
邓老师:因为我们学院五四表彰有一个评选规则，需要班级投票和组织投票，这说明我们老师的意见没有占很大比重，侧面印证你在班级中、在组织中的合群程度或者说你对同学对组织所做的贡献，这个是投你票的人更加看重的东西，所以我们在平时的学习和工作中，除了要把自己的学习和工作搞好之外，我们不要去做一个精致的利己主义者，我们要更多的给同学帮忙，为组织出力，这样同学们才会投你票，你才会当选为“两评两优”的评选对象。
小编：我了解到评选上的人大多都是学生干部
邓老师：因为我们学校的五四表彰其实很复杂，它分校学生处下发的优秀学生干部，只能在班级学生干部里面选，这就有了硬性条件，班干部该怎么受到同学投票，那当然是看你为这个班级做出贡献的多少，而优秀共青团干部要求就会更狭窄，只有团支书、副团支书、组织委员、宣传委员这四个属于团系统的才能评，所以可能这两个限制参选人员，但优秀团员是不受限制的。那么为什么大多学生干部会当选，那是不是说明你承担了更多的责任，做了更多的事，被更多的同学看到，所以你才会被投票选上。
小编：五四表彰是为了更多同学可以看到这部分人，并学习他们的优点，那老师在您看来是学习重要还是实践重要，还是贡献重要。
邓老师：我之前带过一届学生，我认为你要对自己有规划，如果你非常热爱学习，并且你对这种组织活动不热心也不擅长，那你就把学习做好，有余力可以做一些班级事务，但是我们也没有要求你学习一定要好，每个人要按自己的特长，自己的爱好，制定不同的发展方向，所以不能说哪个更重要。
小编：这样的话会不会对就业造成影响
邓老师：新闻类现状是很好，因为现在各种新媒体很发达，工作是很好找的，就是现在年轻人吃不了苦，跳槽流动性很大
小编:老师作为新传院优秀教师代表，您如何看待我们学院近些年人才培养方法，或者说有什么优点需要发扬，有什么缺点需要改进的
邓老师:因为我不是教课的老师可能不是很清楚。但要说优势吧，就是传统优势有发挥，老师的科研做的比较好，劣势吧，我和各个同学都有接触，一是大家都会抱怨实践的内容比较少，二来实践的老师带的也比较少，大家的实际操作能力可能会弱些，未来我们也会朝这个方向努力，引进一些有实践教学的老师
小编:谢谢老师提出的建议，采访到了最后，您可以给我们青年学生赠送几句寄语吗?
邓老师:不管是学业和工作，都尽量早做规划早打算，不要大意，对自己的未来要有一个明晰的规划，规划了，想到了，就要立刻去做，早做规划早努力，不要每天浑浑噩噩，男生下课打游戏，女生下课去逛街、看综艺，其实那样的话，你的大学四年就是一片空白，应该更多时间放在看书、参加部门活动，在实践中，可能你能尽快找到自己的兴趣爱好是什么，自己的特长是什么。
小编：谢谢老师的赠语。
“不做精致的利己主义者”是邓老师给我们广大青年学生的告诫，更是此次五四表彰举行的意义所在。五四表彰不仅仅是评优活动，更是对五四精神的一种传递，争做时代先锋，勇于承担社会责任，甩掉慵懒，迎接未来，青年学生的未来同时也是祖国的未来，毕竟“少年强，则国强；少年弱，则国弱”。
文:林胜霞
图：阮依丹
