2013年9月29日，文学院启动新生课外习作计划，转变写作指导上的精英教育模式，面向每一个位新生进行习作的批改评阅，将班导师的专业指导意见与高年级生的写作技巧直接传递到每一位参加课外活动的新生“作业”上。本院网页上每周将更新“十佳美文”，记录新生的真情实感，以此丰富中文专业的基础性实训环节。
文学院开展非师专业的师生调研，积极探讨中文应用型人才培养模式。本学期在“经典阅读与文章写作”系列校本课程论证的基础上，加强教师对学生成长的指导，从一年级开始强化写作习惯的养成，由“被关注”、“被督促”再到“被点拨”，逐步提升新生的文化素养和中文读写能力。
