六月，跟夏天的燥热一起席卷闽师的，是毕业季的气息。临别之际，我们一半为他们伤心，要告别熟悉的人和物；一半祝福他们，圆满毕业，踏上新的人生征程。他们在闽师的故事终是落幕了，惟愿他们的声音，带给我们一些心灵的回响。
追梦之人，岁月不相负
“能去哪里，就去哪里。想要做的事一定要去做”，作为2017届学生毕业典礼毕业生代表发言的吴铭丹学姐说。早在去年12月份的时候，吴铭丹学姐已经收到了伦敦大学教育学院、伯明翰大学等英国院校的录取通知书。优秀毕业生、国际义工、外语志愿者、外国语学院团委学生副书记……吴铭丹学姐身上笼罩许多人歆羡的光环，今天就让我们走近这位带着传奇色彩的同学，听听她的追梦故事。
敢想敢做，不负留学梦
“你去留学吧”，高中班主任的一句话，拨动了吴铭丹心底想出去外面走一走的琴弦，留学的梦想在她的心底开始发芽。进入大学后，当身边已经有同学在准备教师招考、备战考研的时候，吴铭丹学姐仍然坚定着自己出国留学的信念，尽管那时，出国对她还是一个非常遥远的梦想。
每个人心里都有一个向往的地方，对于吴铭丹来说，这个地方叫伦敦。英国深厚的文化底蕴、伦敦大学教育学院一流的师资是她的心之所向，然而向梦想靠近的过程从来不是容易的。回顾自己准备出国留学的这段历程，吴铭丹说，大一大二的时候，主要停留在网上查讯与留学相关的材料、信息，等到大三，才开始准备申请留学需要的材料。用她本人的话来说，她怕再不开始做，就来不及实现自己的梦想了。
她遇到的最大的困难不是在校均分成绩，不是实践经历，而是雅思成绩中的写作单项。满分9分的雅思，伦敦大学教育学院要求申请者除了达到总分7分以外，听、说、读、写四项分别要达到6.5分以上。由于雅思写作要求的逻辑思路与我国传统写作思维有所差异，写作单项一直是她的弱项。最终，她经过三次的刷分考试，考到了总分7.5的好成绩，达到了伦敦大学教育学院的录取标准。
据学姐说，起初申请伦敦大学教育学院的时候，她的留学咨询老师并不支持她的决定，最大的原因是觉得非985、211的本科生申请G5院校机会太小、希望渺茫，但她并不想放弃自己的“Dream School”,坚持申请了伦敦大学教育学院，最终梦想成真。
兜兜转转，爱上英师路
谈及申请伦敦大学教育学院的原因，吴铭丹学姐说，虽然自己对英语感兴趣，但上大学之前并没有考虑过从事教师这一职业。入学后，由于她的专业属于师范类，上学期间接触到了一些有关学生心理、教师技能的课程，她说：“上完这些课后，自己开始有了上课教书的激情”。大四的时候，她报名参加学校组织的实习支教，选择到偏远的永安十一中支教，在那里跟学生们相处，给孩子们上课，虽然条件较城市艰苦，但是她收获满满，不但积累了不少教学经验，而且那一刻她深刻的觉得原来当一名老师是那么的有价值，从此更加明确了自己的职业方向。
学姐还参加了福建省高校师范生教师技能大赛，取得了初中英语组一等奖的好成绩，对未来从事教师行业，她表示很有信心的。她期许，如果在英国学业顺利，希望读完硕士能够继续深造，将来从事一份跟教育有关的工作。
国际义工，梦的初体验
吴铭丹学姐只身出国的的勇气十分令人钦佩，但其实这并不是她第一次出国，在此之前，她已经有过多次参加国际义工的经历，最近的一次，她在印度尼西亚的一所幼儿园担任援助英语教师。她说，疆土有国界之别，童真无国界之分。不论在哪个国家，孩子们总是对新老师充满了好奇心。每次去到一个新校园，笑着围上来的学生让她既兴奋又不安，兴奋是即将开始的英语课堂，不安则是对自己的不自信。
异国他乡，不同的文化背景、教学理念，加之她自身教学经验尚浅，刚开始在当地幼儿园教授英语时，即便只是辨识ABC，在设计游戏环节上也要花费很多精力。她说，这时候，语言沟通不是最大的障碍，因为课堂上她会尽量通过简单的英文单词和肢体语言来传达意思，并且有当地的课堂助教在场帮助。文化背景才是最大的障碍。比如，在国内教师技能课上的是London Bridge歌谣游戏，印尼的孩子常常玩的却是此歌谣同曲调的当地版本。这就需要她找切合点去融合，让孩子们接受。国际义工的这些经历能让她及时发现自己教学上的不足，同时有机会去感受异国文化中教育的差异性，她说这些都是财富，对她在未来的学习与工作有相当大的帮助。
学姐说：“未知的时候会害怕、慌张，很多人会觉得自己这个不行、那个不行，但其实真的去做，好像并没有那么难。”困难害怕行动的人，在追梦的路上，愿每个人都能想她一样勇往直前。
繁忙韶光，一切都是值得
吴铭丹学姐最终能梦想成真，跟她大学期间的学习和实践是分不开的。大学四年，吴铭丹一直在学院团学工作上忙碌着，从外国语学院团委秘书处的干事到秘书处部长、再到团委学生副书记，一路上小事大事都亲力亲为。2015年的暑假，在领导老师们的信任下，她担任了“三下乡”暑期社会实践——“修德齐身习传统下乡育情扬文明”关爱留守儿童项目的队长，组织同学们去往漳浦，给当地的留守儿童支教，由于组织得当，工作扎实开展，实践项目成果取得巨大收获，不仅申请到了校级重点项目，更拿到了国家级重点项目。
对于学习，学姐说她也会期末抱佛脚，但是一定会比别人提早开始复习，把所有的知识复习过两遍，是她觉得比较安心的复习方法。她说：“在能考好试的情况下一定要考好试，我会把所有后果都考虑进去，然后为了避免不好的后果发生，提前去做更多的准备，虽然这样会有点杞人忧天，但大部分情况下挺好的，因为你可以避免很多你可以预料到的、不好的结果”。也许，这种如履薄冰才是最好的学习状态。在校期间，吴铭丹同学的学习成绩十分优异，曾获得过叶圣陶奖学金，多次获得校三好生标兵、优秀学生干部等称号，大学四年始终保持综测年级前三：2013-2014学年综合测评排名1/162，2014-2015学年综合测评排名2/162，2015-2016学年综合测评3/162，2016-2017学年上学期综合测评2/162，四年总综测排名2/162，总专业成绩排名7/162。
优秀的学生干部、丰富的社会实践和优异的成绩，吴铭丹学姐在各种繁忙中为申请留学累积了很好的资本。她坦诚自己的大学生活虽然很忙，但总是充满着收获的喜悦。她想对学弟学妹们说，觉得工作太多做不完的时候，觉得很累的时候，咬咬牙，再坚持一下，最后你会发现一切都是值得的。
荣誉与遗憾交织，不完满才是青春
谈到平时的兴趣爱好，除了旅行，吴铭丹学姐笔尖上的生活亦丰富多姿。从交谈中得知，高中时期，她就是福建海峡都市报的小记者；大学期间，她不仅获得过校第六届读书文化节征文比赛一等奖，其文章还曾被我校校报录用过，如感恩父亲的稿件——《世界上的另一个我》。
荣誉写满了青春，但也有遗憾交织着，学姐也不例外。她喜欢摄影，大一的时候曾在学校网络电视台工作过，因为有所选择后来就没有花太多的精力去顾及。她觉得摄影就像是另一种书法，以光为笔，以墨为影，寓情于景，每张留下来的照片，都折射着当时的内心感悟，不求留给后人去感同身受，只希望把这些无声的喜怒哀乐与特别的人分享。没能好好发展自己的兴趣，没能好好发掘自己在摄影上更多的潜能，是她大学生活很大的一个遗憾。她说，虽然父母一直很支持她自由发展，但她深知留学读书费用高，摄影也是个烧钱的兴趣，所以她想通过自己的能力来弥补自己的兴趣，目前她在通过书籍和网络视频自学摄影技术，并慢慢兼职攒钱中，希望通过自己的努力，把心仪的单反收入囊中。学姐想告诉学弟学妹们，大学四年其实很短，时间很紧迫，理想很美好，但是现实生活却往往不能完全按照自己的意愿前进，希望大家在有限的四年时光里有所选择有所侧重，不违背自己的意愿又不浪费一分时光。
【终别离】那些人，那些情，最难舍
毕业典礼结束后，吴铭丹在自己的朋友圈发了这样一句话：“我很幸运遇到的老师都成了贵人，遇到的同学都是最宽容的友人。”在与她交流的过程中，感受很深的是她对外国语学院领导、老师和朋友们真挚的情感，她很感谢院领导对她的关心，也感恩在老师们身上学到了很多，还要谢谢朋友们对她的包容。“毕业了，最不舍的是这里的人和与这里的人发生的感情。”
明天，吴铭丹学姐就要飞往伦敦了，在梦想的海岸，赴一场和网友看莎士比亚话剧的约。漫长的追梦路上，她不相弃，还好岁月也不相负。结束了在闽师的追梦之旅，以后的日子，如她在毕业典礼祝福所有毕业生的那样，愿她万里前程，繁花似锦。最后，想对她以及所有毕业的学生说：常回学校看看！
